Методична робота

Нестандартний узагальнюючий урок (брейн-ринг) проведений вчителем Андрієвською Н.Г. після вивчення теми «Періодичний закон та періодична система хімічних елементів, будова атома» з метою приведення засвоєних учнями знань у систему. Використовувалися принципи наочності, свідомості й активності в роботі вчителя і учнів, доступності і посильності, систематичності і послідовності, науковості, зв’язку теорії з практикою, міцності знань.

Гра стала важливим елементом балансу між колективним та індивідуальним у житті підлітка й особлива тим, що повністю спрямована на прояви індивідуальності. Бонусом для учнів є підвищення статусу в колективі, власної значущості. Гра побудована так, щоб не дати шансів сором’язливості, комплексу меншовартості завадити учню проявити себе, виявити здібності, представити себе в новому амплуа.

8 грудня 2021 року вчителем хімії першої кваліфікаційної категорії Гунбіною І.М. було проведено відкритий урок на тему «Реакції обміну між розчинами електролітів. Йонні рівняння»

12 січня відбулося чергове засідання МО вчителів біології, хімії та основ здоров’я.

Порядок денний:

1.    Виконання попередніх рішень, рекомендацій МО, отриманих завдань (голова МО Андрієвська Н.Г.).
2.    Використання опорних та інтерактивних схем для формування навичок мислення високого рівня (вчитель хімії Андрієвська Н.Г.).
3.    Використання 3d технологій на уроках біології (учитель біології Потенко В.А.).
4.    Доторкнутися до атома або STEM-ідеї щодо моделювання в хімії (учитель хімії Гунбіна І.М.).
5.    Обговорення відкритих уроків.
6.    Затвердження плану предметного тижня (голова МО Андрієвська Н.Г.).
7.    Завдання членам методичного об’єднання щодо самоосвітньої діяльності (голова МО Андрієвська Н.Г.).

21 жовтня відбулося чергове засідання МО вчителів біології, хімії та основ здоров’я.

Порядок денний:

1.    Виконання попередніх рішень, рекомендацій МО, отриманих завдань (голова МО Андрієвська Н.Г.).

2.    Критичне мислення – сучасна освітня інновація (вчитель хімії Андрієвська Н.Г.).

3.    Обговорення інноваційних відкритих уроків (учитель біології Гусєва Т.М.).

4.    Результати Всеукраїнської олімпіади «Всеосвіта Осінь 2020» та Всеукраїнської інтернет-олімпіади «На урок» (учитель хімії Андрієвська Н.Г.).

5.    Впровадження онлайн-освіти з Minecraft на уроках природничого циклу (вчитель біології Гусєва Т.М.).

6.    Огляд новин методичної літератури (вчителі Гунбіна І.М., Потенко В.А., Залозна В.С.).

7.    Завдання членам методичного об’єднання щодо самоосвітньої діяльності (голова МО Андрієвська Н.Г.)

Позитивним моментом в роботі вчителів методичного об’єднання було використання інтерактивних технологій та різних методичних засобів. Кожен учитель під час виступів активно використовував можливості інтернет-ресурсів, хмарні сервіси тощо. Все це сприятиме як підвищенню професійної майстерності педагогів, так і результативності освітнього процесу.

01 квітня відбулося чергове засідання МО вчителів біології, хімії та основ здоров’я, яке під час карантину вперше проводилося дистанційно у форматі відеоконференції. Порядок денний: 

1. Виконання попередніх рішень, рекомендацій МО, отриманих завдань (голова МО Андрієвська Н.Г.).

2. Підсумки проведення предметного тижня (голова МО Андрієвська Н.Г.).

3. Результати Всеукраїнської олімпіади «Всеосвіта Зима 2019-2020» з хімії 8 клас (учитель хімії Андрієвська Н.Г.).

4. Практичні рекомендації для вчителів з теми «Розвиток критичного мислення на уроках біології» (учитель біології Гусєва Т.М.).

5. Використання програмного забезпечення SMARTNOTBOOK на уроках природничого циклу (учитель біології Потенко В.А.).

6. Усунення утруднень у педагогічній діяльності (учитель основ здоров’я Залозна В.С.).

7. Завдання членам методичного об’єднання щодо самоосвітньої діяльності (голова МО Андрієвська Н.Г.).

Також учителя розглянули актуальні питання організації навчальної роботи в період карантину. Прийнято рішення працювати відповідно до індивідуальних планів роботи. На даний час серед способів дистанційного навчання, які можуть використовуватися в училищі - спільні відеоконференції за допомогою Skype та Zoom, спільні чати по класах у месенджерах (Viber, Telegram, WhatsApp), розміщення навчальних матеріалів та завдань на офіційному сайті ХДВУФК №1, розсилка електронною поштою, використання спеціальних ресурсів (Google Classroom, Всеосвіта, На Урок, каналу Рада, Готуйся до ЗНО). 

Отриманий досвід дистанційних засідань є, безумовно, корисним і в подальшому буде використовуватися в практичній діяльності методичного об’єднання вчителів біології, хімії та основ здоров’я.