СОЦІАЛЬНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ (ЕТИКА ПІДТРИМКИ) ЯК ОСНОВА ВИХОВАННЯ: У ХФКС ВІДБУВСЯ ЗАХІД ПРО РОЛЬ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ ДЛЯ ДЕВ’ЯТИКЛАСНИКІВ
19 лютого 2026 р. у Харківському фаховому коледжі спорту відбувся освітньо-виховний захід профорієнтаційного спрямування на тему «Роль соціальних працівників та працівниць у суспільстві». Урок, проведений вчительками Ольгою ГОРБЕНКО та Марією МАСЛОВОЮ для учнів і учениць 9-х класів, став важливою платформою для обговорення етичних і соціальних цінностей сучасного українця.
Основним вектором зустрічі стало виховання в учнівства почуття гуманності та емпатії. У контексті підготовки майбутніх спортсменів, чия кар’єра нерозривно пов’язана з дисципліною та силою волі, надзвичайно важливо розвивати здатність розуміти потреби інших. Професійна допомога ветеранам, захист прав дітей та підтримка літніх людей були представлені не як акт жалю, а як прояв високої громадянської культури та відповідальності.
У межах вивчення основ волонтерської діяльності вихованці та вихованки детально розібрали різницю між стихійною допомогою та системною соціальною роботою. Профорієнтаційний аспект уроку дозволив дев’ятикласникам оцінити складність та значущість фаху, що вимагає: психологічної стійкості та вміння працювати в кризових ситуаціях; глибоких знань у галузі права та соціального захисту; високого рівня комунікативних навичок для виконання ролі медіатора у громаді.
Завдяки професійному підходу педагогів здобувачі і здобувачки освіти усвідомили головне: соціальна стабільність держави тримається на фахівцях, які стають голосом для тих, хто не може захистити себе сам. Виховна робота в цьому напрямі сприяє формуванню цілісної особистості, здатної не лише до спортивних перемог, а й до активної розбудови справедливого суспільства.
(за матеріалами ЮНІСЕФ спільно з EdEra)
