БЕЗПЕКА У МЕРЕЖІ ТА ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ: У ХФКС ВІДБУВСЯ БІНАРНИЙ УРОК ДО ДНЯ БЕЗПЕЧНОГО ІНТЕРНЕТУ 2026 (або «ЦИФРОВА РЕПУТАЦІЯ ПІД МІКРОСКОПОМ»)
У лютому 2026 р. світова спільнота традиційно відзначає День безпечного інтернету. Вже не перший рік до цієї глобальної ініціативи долучаються й у Харківському фаховому коледжі спорту. Так, вчителькою інформатики Наталією МОШЕНСЬКОЮ та вчителькою біології і основ здоров’я (ЗБД) Тетяною ГУСЄВОЮ для учнів і учениць 7-А класу було організовано та проведено інноваційний бінарний урок на тему: «Твоя цифрова репутація – Конфлікти. Сприйняття критики. Емоційні стани під час конфліктів». Метою уроку було не лише ознайомити учнівство із правилами безпечної поведінки в інтернеті, а й розкрити психофізіологічний аспект конфліктних ситуацій.
В умовах стрімкої цифровізації суспільства питання кібербезпеки виходять за межі технічного захисту даних. Сьогодні цифрова репутація стає невід’ємною частиною особистості, а вміння конструктивно взаємодіяти в мережі – критично важливою життєвою навичкою. Власне поєднання двох дисциплін – інформатики та основ здоров’я (ЗБД) – дозволило розглянути проблему комплексно. Наталія Валеріївна акцентувала увагу на механізмах формування «цифрового сліду» та довгострокових наслідках необдуманого поводження із цифровим контентом для майбутньої кар’єри та соціального життя. Тетяна Миколаївна проаналізувала реакції організму на стрес під час конфліктів, методи саморегуляції та способи екологічного сприйняття критики без шкоди для ментального здоров’я.
Під час уроку діти розбирали реальні кейси, вчилися розрізняти конструктивну критику від булінгу (кібербулінгу) та відпрацьовували алгоритми дій у конфліктних ситуаціях. Такий міждисциплінарний підхід сприяв глибшому засвоєнню матеріалу та формуванню відповідального ставлення до власної поведінки в цифровому просторі.
Захід проходив у публічному форматі: до участі була запрошена фахівчиня методичної служби коледжу – методистка спортивного відділення стрільби з лука Олена КАБИЧЕНКО. Залученість співробітників спортивної частини закладу забезпечує дієву синергію між академічним навчанням і спортивною підготовкою, дозволяє отримати фаховий фідбек для подальшого вдосконалення освітнього процесу. Адже для юних спортсменів і спортсменок розуміння стресостійкості та репутації є критично важливим як у мережі, так і на спортивній арені.
