ВСЕУКРАЇНСЬКА ПРЕЗЕНТАЦІЙНА ОНЛАЙН-КОНФЕРЕНЦІЯ «ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ВПРОВАДЖЕННЯ ЗМІШАНОГО ФОРМАТУ НАВЧАННЯ»
22 лютого 2023 р. заступник директора з виховної роботи ХФКС Наталія МОШЕНСЬКА взяла участь у Всеукраїнській презентаційній онлайн-конференції «Організаційно-педагогічні умови впровадження змішаного формату навчання», яка проходила з використанням комунікаційної технології «Zoom» на базі експериментального закладу загальної середньої освіти – учасника інноваційного освітнього проєкту за участю МОН України.
Захід проводився в рамках І (організаційно-підготовчого) етапу реалізації інноваційного освітнього проєкту за темою «Організаційно-педагогічні умови впровадження змішаного формату навчання здобувачів закладів загальної середньої освіти» (наказ МОН України від 02.12.2022 №1087).
Мета конференції: визначення ефективної практики впровадження дистанційного та змішаного формату навчання на засадах державно-приватного партнерства та обговорення ефективності концепції впровадження змішаного формату навчання здобувачів закладів загальної середньої освіти з досвіду роботи Центру дистанційної освіти «Оптіма».
Напрями роботи конференції:
✓ стан розробленості проблеми впровадження змішаного формату навчання у закладах загальної середньої освіти на засадах державно-приватного партнерства в теорії і практиці;
✓ кращі педагогічні практики з проблеми впровадження змішаного формату навчання у закладах загальної середньої освіти;
✓ залучення педагогів до забезпечення функціонування інтегрованого інформаційно-освітнього середовища;
✓ формат співпраці закладів освіти з Центром дистанційної освіти «Оптіма».
У ході конференції були заслухані доповіді та виступи представників Центру дистанційної освіти «Оптіма», науковців, учителів-практиків, керівників закладів освіти за напрямами роботи конференції, презентовано досвід роботи над моделлю інтегрованого інформаційно-освітнього середовища для впровадження змішаного формату навчання на засадах державно-приватного партнерства.
Практико-орієнтована тематика конференції охоплювала важливі проблеми впровадження змішаного формату навчання у закладах загальної середньої освіти на засадах державно-приватного партнерства та розроблення відповідної моделі інтегрованого інформаційно-освітнього середовища для впровадження змішаного формату навчання.
