Циклова комісія професійної та практичної підготовки
Метою роботи предметної циклової комісії Харківського фахового коледжу спорту є:
- вдосконалення професійної та педагогічної майстерності, підвищення якості навчання і виховання здобувачів освіти, вироблення єдиних вимог і дій з підготовки конкурентно здібних фахівців.
План роботи циклової комісії професійної та практичної підготовки на 2023-2024 н.р.Відповідно до мети окреслено основні завдання розвитку педагогічної компетентності викладача в системі методичної роботи, а саме:
- удосконалення якості освітнього процесу, освітніх технологій та впровадження активних методів навчання;
- формування професійних компетенцій випускника;
- удосконалення методичного забезпечення навчально -виховного процесу;
- підвищення рівня професійної компетенції викладацького складу.
Система роботи циклової комісії професійної та практичної підготовки:
Організаційно-аналітична діяльність:
- вивчення, аналіз нормативних документів, локальних актів;
- обговорення та коригування індивідуальних планів роботи та планів самоосвіти викладачів;
- аналіз роботи та планування на наступний навчальний рік;
- розгляд та затвердження графіку проведення відкритих заходів
Навчально-методична діяльність:
- розробка навчально-планової документації;
- участь у проведенні предметних заходів, конференціях;
- проведення відкритих заходів, їх обговорення та аналіз;
- вивчення, обговорення та впровадження передового досвіду, інноваційних технологій навчання;
- підготовка та публікація матеріалів, методичних доповідей
Науково-дослідна діяльність:
- участь викладачів у наукових конференціях, конкурсах професійної майстерності, семінарах, навчально-методичних нарадах;
- консультування здобувачів освіти з основ науково-дослідної діяльності
Підвищення кваліфікації. Узагальнення та поширення передового досвіду:
- робота за темами самоосвіти;
- провадження передового досвіду;
- використання інноваційних технологій;
- узагальнення досвіду роботи викладачів;
- навчання на курсах підвищення кваліфікації;
- атестація викладачів
План проведення предметного тижня ЦК
До складу циклової комісії входять:
Голова комісії професійної та практичної підготовки; викладач вищої категорії Чівуріна Лілія Григорівна
1 курс: І семестр «Вступ до спеціальності та історія фізичної культури і спорту»; ІІ семестр «Теорія і методика гімнастики, ритміки та хореографії»,
2,3 курс (ІІІ-V cеместри): «Теорія і методика фізичної культури та спорту»;
3 курс: «Педагогічна практика» (3 тижні у закладі загальної середньої освіти).
Викладач вищої категорії Дусь Галина Федорівна
1 курс «Пропедевтична практика (ознайомча)»
Кандидат наук з фізичного виховання та спорту із спеціальності «Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення». Викладач вищої категорії Топорков Олександр Миколайович
2 курс: «Теорія і методика лижних видів спорту та туризму».
КОВЄРЯ ВІКТОРІЯ МИКОЛАЇВНА
Викладач ІІ категорії навчальних дисциплін:
1 курс: «Теорія і методика спортивних і рухливих ігор», «Теорія і методика легкої атлетики»
Викладач вищої категорії Марченко Леся Вікторівна
3 курс «Теорія і методика плавання і основи рятування на воді».
Кандидат наук з фізичного виховання та спорту, за спеціальністю «Олімпійський та професійний спорт».
Викладач вищої категорії Сова Марія Анатоліївна:
3 курс «Олімпійський спорт»
НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ, ЯКІ ВХОДЯТЬ ДО ЦИКЛОВОЇ КОМІСІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ТА ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ:
1 курс обов'язкова навчальна дисципліна «Вступ до спеціальності та історія фізичної культури і спорту»:
Предметом вивчення дисципліни є: простеження еволюції виникнення і розвитку фізичної культури і спорту з найдавніших часів і до наших днів, знайомить здобувачів освіти з походженням і поширенням у світі засобів, форм, методів, ідей, теорій і систем фізичного виховання, що існували в різні періоди людського суспільства. Вона розглядає фізичну культуру як органічну частину загальної культури, виховання і освіти людей, підготовки їх до трудової і військової діяльності.
1 курс обов'язкова навчальна дисципліна «Теорія і методика гімнастики, ритміки та хореографії»:
Предметом вивчення навчальної дисципліни є теоретичні основи, правила, техніка, методика навчання гімнастичним вправам та розвиток відповідних фізичних якостей; методика виховання відчуття ритму та вмінь проводити заняття з фізичної культури під музичний супровід, а також формування рухових вмінь і навичок з різних хореографічних стилів і напрямів.
2, 3 курс обов'язкова навчальна дисципліна «Теорія і методика фізичної культури та спорту»
Предметом вивчення дисципліни є: загальні закономірності функціонування і розвитку фізичного виховання як складової фізичної культури. Забезпечення кваліфікаційної компетентності майбутніх фахівців у галузі фізичного виховання та оздоровлення, відповідно до сучасної парадигми освіти; сприйняття формуванню у студентів світоглядних позицій щодо власної відповідальності за збереження і зміцнення здоров’я людей та переконання у першочерговості реалізації оздоровчих завдань; оволодіння майбутнім певним професійним досвідом
3 курс: «Педагогічна практика»(3 тижні у закладі загальної середньої освіти):
Предметом вивчення дисципліни є процесс підготовки фахівців спеціальності «Фізична культура та спорт». Це процесс фізичного виховання в школі, спрямований на навчання руховим діям, вихованню фізичних якостей, надання спеціальних знань з галузі фізичної культури та спорту, формування організаторських вмінь та навичок, виховання характеру школярів. Це перевірка теоретичної та практичної підготовки студентів до самостійної педагогічної діяльності. Це створення широких можливостейдля підвищення професійної майстерності майбутнього спеціаліста.
Програма співпраці з роботодавцями
Фотозвіт педагогічна майстерність інноватики в освітньому процесі
Стратегія співробітництва з роботодавцями
Інструктивно-методичні матеріали щодо проведення педагогічної практики
Щоденник педагогічної практики
Лист подяка від КЗ "Харківська гімназія №125 Харківської міської ради"
1 курс «Пропедевтична практика (ознайомча)»:
Предметом вивчення дисципліни є: ознайомлення з основними принципами та умовами організації трудового процесу на базі проходження практики; вивчення нормативно-методичної бази з освіти; вивчення організаційної структури установ, організацій, відділів, що займаються організацією роботи у сфері освіти; формування базових первинних професійних умінь і навичок із загально-професійних та спеціальнихдисциплін; закріплення теоретичних знань зі спеціальності та їх подальше впровадження в практичну діяльність
Інструктивно-методичні матеріали щодо проведення пропедевтичної практики (ознайомчої)
Звіт викладача щодо підсумків пропедевтичної практики (ознайомчої)
Щоденник пропедевтичної практики (ознайомчої) Кириченко Данило
Лекція з пропедевтичної практики (ознайомчої)
2 курс ІV cеместр обов'язкова навчальна дисципліна:«Теорія і методика лижних видів спорту та туризму»
Предметом вивчення дисципліни є:формування у студентів необхідних теоретичних, та практичних знань, умінь і навичок з теорії та методики лижних видів спорту та спортивного туризму для професійної, самостійної, педагогічної і організаторської роботи в різних освітніх і фізкультурних установах.
3 курс VІ cеместр обов'язкова навчальна дисципліна«Теорія і методика плавання і основи рятування на воді»
Предметом вивчення дисципліни є:формування необхідних знань, умінь і навичок стосовно методики проведення занять із плавання з різним контингентом населення в різних ланках системи фізичної культури та спорту.
3 курсVІ cеместр вибіркова навчальна дисципліна (за вибором здобувача освіти) «Олімпійський спорт»
Предметом вивчення дисципліни є:сприяння здобувачам освіти у опануванні базових знань про історію олімпізму, особливості олімпійських видів спорту, організації і проведення навчально-тренувальних занять спортсменів високої кваліфікації.
1 курс обов'язкова навчальна дисципліна «Теорія і методика спортивних і рухливих ігор»:
Предметом вивчення навчальної дисципліни є теоретичні основи, правила, техніка, тактика спортивних ігор, методика навчання техніко-тактичним елементам та розвитку фізичних якостей у спортивних і рухливих іграх.
1 курс обов'язкова навчальна дисципліна «Теорія і методика легкої атлетики»:
Предметом вивчення навчальної дисципліни є урок легкої атлетики в закладі загальної середньої освіти та теоретичні основи, правила, методика навчання техніці видів легкої атлетики та розвиток відповідних фізичних якостей.
